[Bevezetés]: Egyre több média és közönség mond el egy nézőpontot: Az e-kereskedelem fejlődésével és az emberek elképzeléseinek változásával az amerikai szextermék-ipar virágzik, és fényes jövő előtt áll.
Van egy hang is, amelyet hangsúlyoztak: akárcsak Kína és India, két népes ország, ma is egyre nyitottabb oktatással és koncepciókkal, szexjáték termékek nem állnak a globális értékesítés élvonalában, és a globális termelés és gyártás nagy hányadát viselik. Az eladások kis része.
Az évek adatai azonban azt mutatják, hogy ha a világot nézzük is, a gender szexjátékok egyik országban sem számítanak vezető, front-end iparági típusnak, hanem „kis kategória”. Tehát végső soron a szexuális nevelésnek, mint a hatalom forrásának minden országban megvannak a maga korlátai, mint például a történelem és az emberi tényezők, valamint az évek során kialakult béklyók.
01
Valójában a szexuális nevelés kérdése,
Egyik országban sem könnyű.
A szexuális nevelés nagy vagy kicsi dolog, mit gondolnak az országok?
A szexuális nevelés, ahogy a neve is sugallja, a szexszel kapcsolatos kérdésekre nevelés. A szexuális nevelés jelentéstartalma és kiterjesztése azonban nagyon kiterjedt, több szintet érint a szexuális megismeréstől, az érzelmektől és a testtől a társadalomig. Ami a besorolását illeti, a legelterjedtebb az, hogy a világ minden tájáról érkező tudósok a szexuális nevelést az iskolai szexuális nevelésre, a családi szexuális nevelésre, a közösségi szexuális nevelésre és a társadalmi szexuális nevelésre osztják fel. A tinédzserek és a gyerekek a főbbek, de az országok eltérően viszonyulnak a gyermekek szexuális neveléséhez.
Egyesült Államok: A szexről való tanulás az általános iskolákban
Az Egyesült Államokban az általános iskola első osztályától kezdve elkezdték tanítani a termékenységről, a nemek közötti különbségekről és a szexuális erkölcsről szóló ismereteket. A középiskolában a gyermekvállalás folyamatát, a szexuális érettséget és a szexuális visszatartást tanították. A középiskolában a házasságot, a családot, a szexuális bájt, a homoszexualitást, a nemi betegségeket és a szexuális pozíciókat tanították. És óvszert osztani a diákoknak.
Az elmúlt 10 évben az Egyesült Államokban az iskolák egyharmada fokozta az absztinencia oktatását, támogatta a szexuális viselkedés elhalasztását a házasságkötésig, és azt mondta a diákoknak, hogy gyakorolják a biztonságos szexet.
Egyesült Királyság: Kötelező szexuális nevelés 5 éves kortól
Az Egyesült Királyság szexuális nevelési rendszerét általában „szexuális és kapcsolati nevelésnek” nevezik. 2000-ben a brit Oktatási és Foglalkoztatási Minisztérium kiadta a Szexuális és Párkapcsolati Oktatási Útmutatót (Sex and Relationship Education Guidance), amely egyértelműen előírja, hogy a szexuális nevelésnek minden állami iskolában minden diákra kiterjednie kell. A brit törvények kimondják, hogy a kötelező oktatást már öt éves kortól el kell kezdeni. A „Nemzeti Kötelező Tanterv” konkrét rendelkezései szerint az Egyesült Királyságban minden állami általános és középiskola 4 szakaszra osztja a tanulókat különböző korosztályok szerint, hogy különböző tartalmú szexuális nevelést végezzenek.
Japán: A szexuális ismereteket általános iskolától középiskoláig tanítják
A Japán Oktatási, Kulturális, Sport-, Tudományos és Technológiai Minisztériuma által kiadott első általános iskolai „Egészség” tankönyv borítóján női és férfi testek és nemi szervek képei láthatók. Az általános iskolákban évente 1-2 órás speciális előadások tartanak, amelyek a férfiak és nők testi különbségeiről, a menstruáció és a terhesség elveiről stb. a középiskolákban is tartanak évente 1-2 órás speciális előadásokat, amelyek arra szólítják fel a diákokat, hogy ne vegyenek részt veszélyes szexuális viselkedésben.
Megállapítható, hogy a tinédzserek és gyermekek szexuális nevelése országonként eltérő, és minél fejlettebb az ország, annál teljesebb a szexuális nevelés, és annál szembetűnőbbek a szexuális nevelés eredményei. Az azonban tagadhatatlan, hogy a szexuális nevelés megvalósítása az egyes országokban nagyban összefügg az ország kulturális és vallási meggyőződésének különbségeivel.
Finnország: Tanulás a szexről az óvodában
Az 1970-es években a szexuális nevelés bekerült a finn általános és középiskolák tananyagába. Még az óvodákban is vannak pozitív szexuális nevelési könyvek. Finnország speciális szexuális nevelési könyve, az „Our Body” képeket és történeteket használ, hogy a szülők nap mint nap mesélhessenek gyermekeiknek. tanult tudás. Finnországban a szexuális oktatás figyelemre méltó eredményeket ért el. 1975 és 1994 között a 15-19 éves finn lányok abortuszaránya 21.2%-ról 9%-ra esett vissza. A Népesedési és Fejlődési Világkonferencián pedig a finn szexuális nevelést minden ország sikeres tapasztalatként méltatta.
Svédország: Kezdje el tanulni a szexről 7 évesen
Svédország egy olyan ország, amely korábban elindította a szexuális nevelést, és a szexuális nevelés modellje a világon. Korai iskolai szexuális nevelése a serdülőkorúak nevelésének egyik nemzetközileg elismert sikeres modellje.
Svédország 1955-ben kezdte meg a kötelező oktatás bevezetését, és az állami iskolák átfogó szexuális nevelési projekteket hajtottak végre, beleértve a 7 évesnél idősebb gyermekek élettani nevelését, amelynek tartalma a terhességgel és a gyermekvállalással kapcsolatos ismeretek oktatása az általános iskolákban, valamint a fiziológia és a szexualitás oktatása középiskolák. A testfunkciók ismeretéhez, amikor egyetemre jársz, a szerelemre és az interperszonális kapcsolatokra fogsz koncentrálni. 1966-ban Svédország a televízión keresztül próbálta megvalósítani a szexuális nevelést, ami megtörte azt a helyzetet, amikor a szülők nehezen tudtak szexről beszélni. Ez az oktatási modell figyelemre méltó eredményeket ért el: a szexuális úton terjedő betegségek prevalenciája rendkívül alacsony, a 20 év alatti lányoknál szinte nincs terhesség és szülés, a HIV-pozitívok aránya mindössze 5132 eset az országban, a szülés Az arány jelentősen csökkent, az abortuszok aránya rendkívül alacsony, a szexuális úton terjedő betegségek és a szexuális bűnözés aránya is csökken.
Hollandia: Hollandia kötelezővé teszi a szexuális nevelést
A szexuális felvilágosítás Hollandiában 1993 óta kötelező a nemzeti egészségfejlesztési programban, de nincs kötelező nemzeti tanterv vagy tankönyv a szexuális neveléshez. Valójában a középiskolák 97%-a és az általános iskolák 50%-a beépíti a szexuális neveléssel kapcsolatos információkat iskolai tantervébe. Az egyes kurzusok formáját, oktatási módszereit, tananyagait, órarendjét az iskolák önállóan határozhatják meg. A legtöbb iskola szexuális nevelését integrálni fogják a meglévő kapcsolódó tantárgyakba, például a biológiába. A holland kormány előírja, hogy az iskoláknak olyan témákkal kell foglalkozniuk a szexuális nevelésben, mint „terhesség, szexuális úton terjedő fertőzések, szexuális irányultság és homofóbia, értékek tisztázása, a különbségek tisztelete és az egészséges szexuális viselkedéshez szükséges készségek”. Ezenkívül a holland Egészségfejlesztési és Betegségmegelőzési Intézet tanárképzést nyújtott a szexről és a szexualitásról
A szexuális nevelés fejlődésének status quo Kínában: fokozatosan javul
2020 óta olyan törvények és tervek, mint a „Kiskorúak védelméről szóló törvény” és a „Kínai Gyermekfejlesztési Program (2021-2030)” tűzték napirendre a szexuális nevelést.
Jelenleg azonban még mindig sok hiányosság van, például a családi szexuális nevelés nem tud lépést tartani, mivel maguk a szülők soha nem részesültek átfogó szexuális nevelésben, és nehéz erről beszélni; az iskolák nem állítanak fel speciális tantárgyakat, és szisztematikusan végeznek szexuális nevelést vagy felvilágosítást a különböző korosztályok számára; A nevelés és a társadalmi szintű befolyás szempontjából a gender dialektika túlzott közlése pszichológiai elhanyagoláshoz, önmagunk objektív felismerésének és felismerésének képtelenségéhez vezet.
02
A kultúra és a vallásos meggyőződés hatása a szexuális nevelésre
A szexuális felvilágosítást nehéz megvalósítani Kínában. Nagymértékben több ezer éve fontos kapcsolatban áll konfuciánus kultúránkkal. A konfuciánus kultúra különösen a „tiszta erkölcsöt” hangsúlyozza, vagyis megköveteli az emberektől, hogy műveljék saját erkölcsüket, ami bizonyos mértékig az aszkézis kialakulásához vezetett, és fokozatosan kialakult olyan érvek, mint „minden rossz és házasságtörés az első. ”, ami a koncepcióhoz vezet "szex = gonosz" a társadalmi kommunikációban. Ugyanakkor a több ezer éves feudális társadalom, szigorú hierarchiával, szigorú határokkal a férfiak és nők között, a „hétéves különböző üléseket” és a „férfiak és nők védelmét” a társadalmi csoportok tudatalatti megismerésévé tette, ami nehéz átadni a szexuális ismereteket és végrehajtani a szexuális nevelést. Az új korszakban ez a fajta csoportos tudatalatti is nagy potenciális szerepet játszik.
A hagyományos kultúra nem csak Kínában gátolja a szexuális nevelés fejlődését. Valójában Nyugaton a vallás hosszú távú befolyása alatt a „szex bűn” is a keresztény tanítások fontos tartalma. A kínai szexuális fogalmak lassú fejlődésével ellentétben azonban a reneszánsz korszakot átélő nyugati országokban a nők helyzete javult, és jobban megértik és jobban gondolkodnak a szexről. A szex más megközelítést alkalmaz. Ugyanakkor az 1960-as és 1970-es években a nyugaton végrehajtott „szexuális forradalom” hulláma lehetővé tette az emberek számára, hogy megszabaduljanak a szexszel kapcsolatos titokzatosságuk és bűntudatuk érzésétől, tovább nyitotta az ajtót a szexuális kultúra felé, több ember számára lehetővé tette, hogy a szex természete, és serkentik A szexuális forradalom után a szexuális kutatás és a szexuális nevelés fejlődése meghozta az emberek fogalmi felismerését, és egyre többen hajlanak arra, hogy szexuális neveléssel bővítsék a társadalom tagjainak nemi ismereteit.
Az azonban tagadhatatlan, hogy a vallás még mindig nagyobb befolyást gyakorol a szexuális nevelésre. Például a Tiltott gyümölcs: Szex és vallás az amerikai tinédzserek életében című könyvet Mark D. Regnerus, az austini Texasi Egyetem szociológiai tanszékének fiatal tudósa írja. Ez a könyv szisztematikusan kifejti a vallásos meggyőződésnek az amerikai tinédzserek szexuális felfogására és tevékenységére gyakorolt hatását. Két nagyszabású felmérés során számba vette a vallás hatását a serdülők szexuális szokásaira, szexuális motivációira, szexuális kockázattudatosságára, szexuális attitűdjére, és arra a legalapvetőbb következtetésre jutott: a vallási részvétel pozitív hatással van a serdülők szexuális tisztaságára, szexuális erkölcs Igen, ami nagyobb hatással van a serdülők szexuális attitűdjére, mint a tényleges szexuális viselkedés.
03
A szexuális nevelés eredményei és a járvány hatása a kínai szexkultúrára
A szexuális nevelés különböző fejlesztési tapasztalatai, rendszerei, sőt oktatási módszerei az egyes országokban, a szexuális nevelés eredményei is nagyon eltérőek az egyes országokban. A szexuális oktatás hiánya miatt Kínában az adatok azt mutatják, hogy a főiskolai párok 20.3%-a szexel, és a főiskolai hallgatók 10.1%-a terhes. Ugyanakkor Kínában a 6-20 éves lányok 29%-a esett át abortuszon, ami több mint hétszerese a nyugati fejlett országokénak. Természetesen a szexuális nevelés hiányának hatása nem korlátozódik erre, de ami még jobb, hogy ahogy a kínai fiatalok új generációja a szociális gazdaság fősodrává vált, Kínában fokozatosan elkezdődött egy bizonyos fokú szex. a Nyugattal való kulturális csereprogramok oktatása. megismerés.
Különösen a jó anyagi kultúra és a nyílt hálózati kultúra hatására a Z generációs populáció nyilvánvalóan különbözik a 80-as és 70-es évek utáni népességtől, és nagymértékben befolyásolja a globális kultúra. Az egyik fontos megnyilvánulása a szexuális viselkedés fiatalabb kora. A Sanghaji Társadalomtudományi Akadémia által kiadott „Shanghai Társadalmi Fejlesztési Jelentés (2019)” című kék könyv szerint a középiskolások 8.7%-a, a középiskolások 24.9%-a és az egyetemisták 40.6%-a rendelkezik csókolózási tapasztalattal. A középiskolások 8.3%-ának volt szexuális tapasztalata, szemben az egyetemisták 13.7%-ával. A felmérésből az is kiderül, hogy a serdülők egyre jobban elfogadják a házasság előtti szexet, és elérte a 20.5%-ot és 7.2%-ot azoknak a férfiaknak és nőknek az aránya, akik egyetértenek azzal, hogy „szeretet nélkül is lehet kapcsolatokat kialakítani”, szemben a 4.8 évvel ezelőtti 0.9 és 20%-kal. . %.
Ugyanakkor, ahogy a 00-es évek felnőttként lépnek be a társadalomba, és Kína elöregedő lakosságát a férfiak és nők arányának kiegyensúlyozatlansága érinti, ez a nemi felfogás és a házasság és szerelem fogalma közeledni kezdett. Az egyedül élő népesség és a válások száma növekszik, ami azt mutatja, hogy a modern emberek természetesebb felfogása a szexről. Ha nincs is házasság, más eszközök segítségével a szexuális élet is kielégítőbb lehet, a belső öröm és az egyre több probléma pedig a házasságban kitárulkozik, hogy jobban elgondolkodjanak a házasságon és a szexen.
Ez a fajta gondolkodás kifinomult, és a járvány során nagymértékben tükröződött és felrobbant. Egyrészt a járvány arra késztette az embereket, hogy elhalasszák vagy lemondják az olyan tevékenységeket, mint a kommunikáció, ami csökkenti a szexuális élet gyakoriságát. Másrészt egy tanulmány azt mutatja, hogy a járvány folytatódásával a fiatalok közel 30%-ának szexuális élete jelentősen visszaesett világszerte, aminek köze lehet a gazdasági nyomáshoz és a fenyegetettség miatti hangulathiányhoz. a vírus által hozott életről.
Az ENSZ Digitális Szexuális Oktatási Osztálya főként a 34 év alatti kínai fiatalok körében végzett felmérést, és kiadta „A 2020-as új koronajárvány hatása a kínai fiatalok szexuális és reproduktív egészségére”. A jelentés azt mutatja, hogy a fiatalok közel felének szexuális viselkedési gyakoriságát érintette a járvány, és a negatív hatás nyilvánvalóbb, mint a pozitív hatás.
A jó hír azonban az, hogy a szex fogalmának liberalizációja ellenére a szexhez való tudományos hozzáállás javul. Az oktatási reform kapcsán a családi nevelést újra támogatni kezdték, és sok éleslátó ember kezdett híres külföldi képeskönyveket és szexuális nevelési könyveket bevezetni Kínába. A szexuális nevelés és a szexuális pszichológiai tanácsadás területén is egyre több szakember kezdi betölteni szerepét. Ezen túlmenően egyértelmű bizonyíték arra, hogy néhány családi szexuális felvilágosító képeskönyv és könyv népszerű a közösségi platformok rövid videós platformján.